L'enseignement de la défense nationale à l'école
L'enseignement de la défense nationale doit être renforcé au collège et au lycée.
Ce que le texte prévoyait
- Intègre la défense nationale aux disciplines existantes, sans créer de cours ni de postes
- Ouvre les classes à l'intervention de réservistes militaires
Le contexte
Depuis la suspension du service militaire en 1997, l'enseignement de défense figure dans le code de l'éducation mais reste peu appliqué. Le texte l'inscrit dans les disciplines existantes, du collège au lycée, sans créer de cours ni de postes : un référentiel indique aux enseignants les points d'entrée dans chaque programme, et des réservistes peuvent intervenir. Les classes de défense existent depuis 2015.
Ce qu'en disent les partisans
- Une part croissante des jeunes ignore le fonctionnement et les acteurs de la défense nationale.
- L'école est le lieu où l'on peut expliquer les menaces contemporaines, des cyberattaques à la désinformation, et la gestion de crise.
Ce qu'en disent les opposants
- Des organisations enseignantes y voient une forme de militarisation de l'école, où la défense apparaîtrait comme la principale réponse aux désordres du monde.
- Les programmes sont déjà chargés, et l'ajout se fait sans moyens supplémentaires ; certains plaident pour une éducation à la paix.
Arguments entendus dans le débat public, résumés sans étiquette partisane.
Qui a pris position
9 partis sur 11 se sont prononcés sur cette mesure. Une abstention compte dans le test : le parti était là et n'a pas tranché, cela ne peut pas valoir accord avec vous. Un groupe divisé et une position non connue, eux, ne comptent pas.
Parti communiste françaisPour
La France insoumiseContre
Les ÉcologistesContre
Parti socialisteContre
Place publiqueNon connue
MoDem (Les Démocrates)Pour
RenaissancePour
HorizonsPour
Les RépublicainsPour
Rassemblement nationalPour
ReconquêteNon connue
Source : Assemblée nationale, open data (scrutin 5845). La méthode de lecture des scrutins est détaillée dans la méthodologie.