PédagogieDécision, 2017Décision sans vote
Dédoublement des classes de CP et CE1 en éducation prioritaire
Il faut dédoubler les classes de CP et CE1 dans les quartiers défavorisés.
Le contexte
Dédoublement des classes de CP puis CE1 en éducation prioritaire à partir de 2017 : des classes limitées à une douzaine d'élèves pour les apprentissages fondamentaux.
Ce qu'en disent les partisans
- Réduire fortement la taille des classes là où les difficultés se concentrent attaque les inégalités à la racine.
- Les évaluations montrent des progrès en lecture et en mathématiques, modestes mais réels.
Ce qu'en disent les opposants
- Les postes mobilisés ont parfois été pris ailleurs (remplaçants, maîtres spécialisés), déshabillant le reste de l'école.
- Le coût élevé du dispositif interroge au regard de gains jugés limités par certaines études.
Arguments entendus dans le débat public, résumés sans étiquette partisane.
Qui a pris position
1 parti sur 11 se sont prononcés sur cette mesure. Une abstention compte dans le test : le parti était là et n'a pas tranché, cela ne peut pas valoir accord avec vous. Un groupe divisé et une position non connue, eux, ne comptent pas.
Parti communiste françaisNon connue
La France insoumiseNon connue
Les ÉcologistesNon connue
Parti socialisteNon connue
Place publiqueNon connue
MoDem (Les Démocrates)Non connue
RenaissancePour
HorizonsNon connue
Les RépublicainsNon connue
Rassemblement nationalNon connue
ReconquêteNon connue
Source : Rentrée 2017. La méthode de lecture des scrutins est détaillée dans la méthodologie.